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2018级汉语言文学专业人才培养方案

浏览次数:21次    发布时间:2018-10-18    作者:admin

一、培养目标

本专业培养能胜任中学语文教学和研究工作,并能在党政机关、企事业单位、新闻媒体,从事教育、新闻、宣传、文秘、管理等工作,具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级语言文学应用人才。

二、培养规格和要求

本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识,使其受到教育和教学研究的基本训练,具备良好的人文素养和教师职业素养,初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。毕业生应具备以下方面的知识和能力:

1. 具有坚定正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,热爱教育事业;

2. 具有奋发向上、热诚奉献和团结协作的精神,形成良好的道德情操和遵纪守法的观念;

3. 掌握汉语言文学的基本知识和基本理论,了解本专业最新的发展动态,具有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力,具备良好的口头表达和书面表达能力;

4. 外语和计算机达到规定的等级要求;

5. 具有一定的图书资料检索能力,初步掌握科学研究方法;

6. 掌握基本的教育理论和语文教学规律,了解中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势,初步掌握科学的教育教学方法和现代化的教育手段,具备一定的教学能力、组织管理能力,具有良好的教师职业素质和基本技能,能胜任中等学校语文教学和班主任工作。

三、学制和学分及授予学位

本专业基本学制为4年,学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。本专业毕业最低学分为181学分,其中,通识教育课程52学分;专业教育课程75学分;实践教育课程54学分。

授予学位:文学学士

四、主干学科与核心课程

主干学科: 语言学、文学、教育学

核心课程: 现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、写作、外国文学

五、推荐资格证书

中小学教师资格证

六、职业岗位能力分解及专业能力和素质实现矩阵

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七、课程结构与学分分配比例表

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    八、教学计划表

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执笔人: 霍贵高            审定人:田建恩              批准人:王俊奇

备注:

1. “公民素质现状及问题调研”为《思想道德修养与法律基础》实践教学课程;“马克思主义与中国社会变革”为《马克思主义基本原理概论》实践教学课程;“历史的记忆永恒的精神——红色足迹寻访”为《中国近现代史纲要》实践教学课程;“地方改革开放新变化调研”为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学课程。

2. 创新实践:创新实践没有最低学分要求。学生取得创新实践学分可分别冲抵素质与拓展课程或专业任选课程至多各不超过2学分(详见学校有关文件)。

3. 独立设置的实验课程填写在“实践教育课程-实验”一栏;独立设置的实训、见习、实习、毕业设计(论文)、社会调查等填写在“实践教育课程-集中实践”一栏;非独立设置的实验/实训课程作为课内教学填写在相应课程的“实验/实训”一栏。


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